Vysvědčení JINAK poskytuje nový přístup k hodnocení žáků, který klade důraz nejen na výsledky, ale i na proces učení. Spojuje hodnocení učení, pro učení a jako učení, aby podpořilo lepší porozumění a rozvoj dětí.
Jednotlivě: ocenění silných stránek dítěte, pokroku a podpora jeho rozvoje.
Informativně: užitečné pro další rozvoj dítěte i jeho sebepojetí
Nově: sebehodnocení dítěte se stává součástí závěrečné zprávy
Aktivně: informace pro další jednání dítěte, podpora jeho zodpovědnosti za své výsledky
Komplexně: komplexní pohled na dítě; hodnoceny nejsou jen znalosti, ale i projevy chování
Prezentace (postery) z workshopu 2023 Prezentace zapojených škol a jejich cesta k Vysvědčení JINAK Video pro rodiče k pilotním verzím vysvědčení
Metodika pro vyučující Chci vysvědčení na své škole Vzdělávací kurzy Souhrnná výzkumná zpráva
Školní informační systémy postupně implementují do svých programů. Obraťte se prosím s dotazem na šablonu Vysvědčení JINAK na svého poskytovatele: Edookit, Edupage, Bakaláři / Škola online.
Náš projekt skončil, ale budeme rádi, když nám dáte vědět, že patříte mezi školy, které chtějí vyzkoušet Vysvědčení JINAK a hodnotit své žáky jinak.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy aktuálně připravuje úpravu vyhlášky č. 3/2015 Sb. Doplnění o Vysvědčení JINAK po projednání v legislativní radě vyjde co nejdříve během podzimu (předpokládá se v říjnu) a účinností od 1. 1. 2025.
Školy obdrží z MŠMT informaci hned, jakmile vyhláška vyjde.
Rádi bychom také získali zpětnou vazbu od Vás, jak se Vám s vysvědčením pracovalo, případně také jak na vysvědčení reagují Vaši žáci a rodiče, jaké máte další potřeby.
Přihlásit se mezi školy, které chtějí vyzkoušet VYSVĚDČENÍ JINAK a hodnotit své žáky jinak.
Vysvědčení JINAK je jedním z výsledků projektu katedry pedagogiky Pedagogické fakulty MU s názvem Vývoj a implementace pilotního designu školního vysvědčení: Inovace závěrečného hodnocení žáků základní školy ve vazbě na komplexní rozvíjející hodnocení. Cílem projektu je vytvořit pilotní design vysvědčení (závěrečného — sumativního hodnocení) pro základní školy, které by odpovídalo současným výzvám souvisejícím s propojováním formativního a sumativního hodnocení (Strategie 2030+, uzavření škol COVID).
Projekt podpořila Technologická agentura ČR v programu ÉTA a byl řešen v období od 5/2021 do 12/2023.